​Die folgenden Arbeitsblätter «CO2-Rechnen» nehmen Bezug auf das im Fach NMG, oder in anderen GLOBULO-Lernspielen, erarbeitete Klimagrundwissen.

In der vorliegenden Unterrichtseinheit lernen die Schüler*Innen, was Artenvielfalt bedeutet und verstehen das natürliche Zusammenwirken von Tieren und Pflanzen in Ökosystemen.

Es handelt sich um ein interaktives Lernspiel zur (Lösungs-) Ideenfindung und Argumentieren-Lernen.

Das Spiel kann kontextunabhängig umgesetzt werden oder ergänzend zur Beschäftigung mit BNE- und Lehrplan21-relevanten Themen im Zuge der Auseinandersetzung mit sozialer Kompetenz in der Klasse.

Fünf Häuser werden durch eine Gruppe von Schüler*innen vertreten. Jedes Haus verfügt über die gleichen Ressourcen, diese sind jedoch unterschiedlich verteilt. Das Spiel besteht darin, die anderen Häuser im Dorfrat durch Heranführen von Werten und Rechten, Gründen und Argumenten, um Hilfe, Solidarität, ein Verständnis sozialer Gerechtigkeit mit Blick auf das Ganze zu bewegen.

In der vorliegenden Unterrichtseinheit lernen die Schüler*Innen, was Erneuerbare Energie sowie Nicht-Erneuerbare Energie sind und können deren Nutzen einschätzen.

Auf spielerische Weise geht es darum, eine Methode zum Schlichten von Streit zu erlernen, bei der die Lösungsorientierung im Vordergrund steht.

Das Spiel kann kontextunabhängig umgesetzt werden oder ergänzend zur Beschäftigung mit BNE- und Lehrplan21-relevanten Themen im Zuge der Auseinandersetzung mit sozialer Kompetenz in der Klasse.

EinLernspiel, welches die repetitive Arbeit am Fliessbandund und die Vorteile des Kreislaufdenkens erlebbar macht. Eine Annäherung an die Vision der Kreislaufwirtschaft in Abgrenzung zur Massenproduktion.